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20122013學年度第二學期,針對上學期期末全區的統一測試情況,以及學生的具體實際情況,本學期的教學計劃如下:

一、對學生采取分類教學。對于理綜有潛力的學生除課堂外,在課余時間督促、引導,適當地加額外輔導;對于理綜程度不夠好還要兼顧其它學科的學生在課堂上多關注,充分利用課堂時間。

二、一模前的教學時段,除了最后關于實驗部分的復習,還要加強選擇題的強化訓練,提高選擇題準確率,另外,適當地解析選擇題的解題方法,領會出題人的出題意圖。另設專題關于有機化學部分,每年高考固定一道有機解答題,分值在15-17分,從學生程度看,一半為基礎分,拿到這部分應拿的基礎分,設專題進行訓練。

三、一模后有針對性地講解各區一模試題,拿出有代表性試題,有選擇性地講解,選擇題拓展知識面,加強知識廣度。二卷解答題,從題型給學生分析在基礎知識上要拿到該拿的分數,抓住基礎題、基本點,讓學生對所考試題有一個基本的了解,知道自己將面對什么樣的試題,用到哪些知識點,從而有一個較為充分的準備。這部分重點關注解答題中2526題,特別是25題。

四、二模后每年的復習都著重查缺補漏,今年我準備仍然在重點知識上作文章,單獨提出試卷所涉及的重要知識點以及針對試卷的一些解題方法,遇到沒見過的題如何處理,將基礎知識點書面整理,拿到具體試題中講解,找到試題中關于基礎知識部分,指出哪些是該拿到的分。對于難題,從了解出題意圖答出認為合理的答案,不一定非要讀懂試題。二模試題分析,適當地放棄計算及提高部分的試題。

五、在高考前集中時間重新給學生寫出一張即將面對的試卷,可能出現的每一題所考的知識點范圍,出題方向,每類試題處理的方法。多給學生信心,讓學生“裝著試卷”進考場。

總之,盡全力讓學生考出理想的成績,進入到高等學府深造。

                                         2013-2-28

2013-03-01

2013年高三化學教學計劃

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